Καλησπέρα! Θα σου πρότεινα αρχικά να κοιτάξεις την ύλη (που έχει αλλάξει και σε σχέση με πέρσυ-υπάρχει και η περσινή νομίζω στο site ) που έχουν ανεβάσει οι καθηγητές στο site του μαθήματος και να επικεντρωθείς σε αυτά τα κεφάλαια από τους γκαρούτσους. Κάποια πράγματα μπορεί να μην υπάρχουν στους γκαρούτσους.. Επίσης να κοιτάξεις τις ασκήσεις που έχουν ανεβάσει οι καθηγητές στο site με τις λύσεις τους καθώς είναι πολύ στο κλίμα των ασκήσεων που βάζουν στις εξετάσεις. Και τέλος, παλιά θέματα που όμως να προσέξεις ότι νομίζω το 2010 ή το 2011 άλλαξαν οι καθήγητες όπως και τα θέματα (δηλαδή οι πίνακες τώρα δεν είναι μέσα στην ύλη). Ελπίζω να βοήθησα. Καλή επιτυχία!

ευχαριστω πολυ για την απαντηση!!! υπαρχουν καθολου θεματα προσφατα; και επισης.. αυτα που δεν υπαρχουν στους γκαρουτσους που τα βρισκουμε;

Υπάρχουν θέματα στη βιβλιοθήκη του forum. Και όσον αφορά τα επιπλέον, θα μπορούσες να δανειστείς το βιβλίο από τη βιβλιοθήκη όχι επειδή βοηθάει αλλά για να δεις ακριβώς τα κομμάτια της υλής που ζητάνε και να κατατοπιστείς σε θεωρητικό επίπεδο. Το βιβλίο των ολοκληρωμάτων του γκαρούτσου πρέπει να καλύπτει την ύλη. Στις συναντήσεις πολλών μεταβλήτων μπορεί να λείπουν κάποια μικρά κομμάτια.

Οι σημειώσεις από τις διαλέξεις του Μαθήματος Μαθηματικά ΙΙ για το ακαδ. έτος 2012-2013.

Υ.Γ.1 στο pdf του διαφορικού λογισμού δεν είναι ακριβώς με τη σειρά που έγιναν οι διαλέξεις, αλλά βγάζει νόημα
Υ.Γ.2 τα επικαμπύλια είναι ξέμπαρκα επειδή για καποιον ακαθόριστο λόγο διαδάχθηκαν εμβόλημα στο διαφορικό λογισμό και δεν μπορούσα να τα χώσω στο pdf με τα υπόλοιπα ολοκληρώματα
Υ.Γ.3 ένα περίεργο σύμβολο στο κομμάτι του θεωρήματος Taylor ένα απλό ξ είναι, απλά δεν μπορώ να το κάνω αλλιώς
Υ.Γ.4 στο προτελευταίο μάθημα είχαν διδαχθεί από τον κ. Καδιανάκη διανυσματικοί υπόχωροι ως συμπλήρωμα στην ύλη του πρώτου εξαμήνου, όμως, δεν αποτελούσαν εξεταστέα ύλη και έχω χάσει τις σημειώσεις

Καλησπέρα σε όλη την παρέα! Μιας και την ερχόμενη Πέμπτη γράφουμε Μαθ ΙΙ ήθελα να ρωτήσω αν έχει κάποιος λύσει τα θέματα του Ιουνη 2013 ώστε να μας τα έδειχνε... Ευχαριστώ!

leonis_lj έγραψε:Καλησπέρα σε όλη την παρέα! Μιας και την ερχόμενη Πέμπτη γράφουμε Μαθ ΙΙ ήθελα να ρωτήσω αν έχει κάποιος λύσει τα θέματα του Ιουνη 2013 ώστε να μας τα έδειχνε... Ευχαριστώ!

στις σημειώσεις που έχω ανεβάσει υπάρχουν περίπου ίδιες ασκήσεις με αυτές που έπεσαν. Ψάξε λίγο:-P

Kiritoshu ευχαριστω για την απαντηση. τα εχω δει αυτα που λες απλα θελω να επαληθευσω καποια αποτελεσματα απο τα θεματα του Ιουνη αλλωστε δεν ειναι κ ακριβως ιδιες οι εκφωνησεις οποτε ολο κ κατι μπορει να εχω μπερδεψει αν καποιος θελει ας μας γραψει τις απαντησεις του

καλησπερα. μηπως μπορει καποιος να μου πει πως βρισκουμε τη καμπυλη απο το θεμα 2Α του ιουνιου με τη μεταλλικη πλακα?

Εγώ αυτό που σκέφτηκα ήταν ότι αφού σου λέει ότι πρέπει να περνάει από το σημείο Ρ και να εχουν ολα τα σημεια την ιδια θ αυτή η θ θα είναι ιδια με την θ στο σημείο Ρ η οποία ισούται με 16 αν θυμάμαι καλά. Πας και βάζεις λοιπόν το 16 στη συνάρτηση της θερμοκρασίας και βρίσκεις μια σχέση των x και y. Αυτή είναι η καμπύλη νομίζω! Για έλεγχο αν πάρεις διάφορες τιμές του x και βρείς το y από την εξίσωση της καμπύλης αυτής και πας στη συνάρτηση της θ θα δεις ότι ισούται με 16 όπως έπρεπε.

ευχαριστω βρε συ σοφια!!! εγω νομιζα οτι θελει κανονα αλυσιδας....... καπως ετσι το πηγα. απλα θελει μια σχεση xy= ... ???