Ολοκληρώθηκαν χθες οι διαλέξεις του μαθήματος και για τα δυο τμήματα. Την Τρίτη δεν θα γίνει μάθημα, ωστόσο οι διδάσκοντες θα είναι διαθέσιμοι για απορίες στα γραφεία τους.

Η εξεταστέα ύλη εξακολουθεί να αντιστοιχεί σε όλο το τεύχος των σημειώσεων εκτός από το κεφάλαιο των παράλληλων αντιδράσεων.
Στις εξετάσεις επιτρέπεται μονάχα το τυπολόγιο-σύνοψη του μαθήματος. Υπήρχε κάποιο πρόβλημα στο αρχείο το οποίο διορθώθηκε χθες, ξανακατεβάστε το καθώς πριν ήταν ελλειπές. Απαιτείται επιστημονικό κομπιουτεράκι, καθώς χρειάζονται υπερβολικές τριγωνομετρικές συναρτήσεις (ή τουλάχιστον η exp(x)).

ΥΓ: Για να μην ψάχνετε άδικα, φέτος ΔΕΝ μοιράστηκε 3η σειρά ασκήσεων.

Καλησπέρα..η ύλη του μαθήματος είναι η ίδια με την περσινή (όλο το βιβλίο σημειώσεων εκτός του κεφαλαίου 10)? Μήπως μπορει να βοηθήσει καποιος που να δώσουμε μεγαλύτερη προσοχή?

Το κεφ. 10 όντως είναι εκτός ύλης, τώρα που να δόσεις περισσότερη σημασία δεν ξέρω, εμένα όλα sos μου φαίνονται

Το φανταζομαι... Μηπως καποιο απο τα παιδια που παρακολουθουσε το μαθημα εχει λυμμενες τις σειρες των ασκησεων?

SOS παιδιά! Χρειάζομαι κι εγώ τις λύσεις των ασκήσεων των 2 σειρών, ή έστω της 3ης άσκησης από κάθε σειρά. Αν μπορεί κάποιο καλό παιδί να τις φωτογραφίσει και να τις ανεβάσει!

Τα σημερινά θέματα: Προσωπικό σχόλιο ότι είναι λάθος εκτίμηση της κατάστασης 6 θέματα σε 2,30 ώρες τέτοιου επιπέδου. Θέλουν σκέψη και σύνθετες πράξεις, κάτι λιγότερο από 25 λεπτά για κάθε θέμα είναι υπερβολή. Καλά κάνουν και καλύπτουν όλο το φάσμα της ύλης, απλά χρειάζεται παραπάνω χρόνος αν θέλουν πραγματικά να σκεφτόμαστε αυτά που γράφουμε.

Συμφωνώ για το χρόνο. Προσωπικά πάντα αναλύω τι κάνω σε κάθε σημείο κατά τη λύση μιας άσκησης. Πρώτη φορά απλώς πέταγα πράξεις στο χαρτί, έσβηνα νούμερα και έβαζα άλλα.

Νομίζω ότι ήταν καλά από άποψη δυσκολίας, λίγο τραβηγμένα ως προς τον χρόνο. Πιστεύω 5 θέματα τέτοιας δυσκολίας θα ήταν καλός συνδυασμός.