ChemEng NTUA - forum Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ

οι 8/10 είναι απογοητευτικές...

Μόλις άκουσα να εκφράζεται η άποψη αυτή. ποιες είναι οι θέσεις σας? Συμφωνείτε? Διαφωνείτε?
Προσωπικές Εμπειρίες...?

Αααα, εξαιρετικο θεμα!

Θα συμφωνησω με την αποψη, στο 90% των περιπτωσεων οι συζητησεις που ακουω ειναι χαλαρα συνδεδεμενες με την πραγματικοτητα. Συνηθως αφορουν ελασσονα ζητημα του τυπου που θα βγουμε το απογευμα/σαβαττο, τι <εισαγετε κοσμητικο επιθετο> ειναι ο Χ καθηγητης και λοιπα κουτσομπολια.
Λογω συχνης χρησης του 608 ακουω πολλες φοιτητοσυζητησεις, αλλα εν γενει οι ωρες τις οποιες "δειγματοληπτω"(πρωϊ-απογευμα), δεν προσφερονται για σοβαρες συζητησεις αφου ο κοσμος ειναι ειτε με την τσιμπλα στο ματι ειτε πτωμα.

Παντως,οι συζητησεις στις οποιες συμμετεχω στην σχολη εχουν σχεδον παντα εναν πιο εντονο παραγωγικο-διανοητικο χαρακτηρα σε σχεση με αλλες που κανω οπουδηποτε αλλου, δεν ξερω κατα ποσο ισχυει γενικοτερα αυτο.

....στεναχωριεμαι.

Προφανώς το θέμα αυτο εχει μπει για πλάκα.Πρώτον τα πάντα στην ζωή αυτη ειναι υποκειμενικά και δεν μπορει κανεις να κρίνει τι ειναι σημαντικό και τι οχι.Δεύτερον το να ακούς τυχαία συζητήσεις και απο αυτες να χαρακτηρίζεις μια ολόκληρη γενιά φοιτητών ειναι σαν να πιάνεις απο έναν τόνο πορτοκάλια ενα που ειναι σάπιο και να λες πως όλα ειναι χαλασμένα. Τουλάχιστον στο δικο μου κύκλο παρέας αλλα και εύρυτερα , δηλαδή αυτον των γνωστών υπάρχουν πολυ αξιόλογα ατομα με τα οποία μπορεις να συζητήσεις για τα πάντα.Απο την αλλη δεν γίνεται ολη την ώρα να κανεις πολιτικές,οικονομικές και κοινωνικές αναλύσεις στα 22 σου π.χ (βέβαια αυτο δεν μπορεις να το κάνεις σε καμια ηλικία).Οπότε τουλάχιστον εμεις οι νέοι άνθρωποι καλο ειναι να αποβάλουμε επιτέλους τον ισοπεδωτισμό που γενίκα μας διέπει σαν λαο.

Εεεε κοίτα (madadayo)...
Λίγο περίεργο θέμα....
Υπάρχουν περιπτώσεις που σου έρχεται να βαράς το κεφάλι σου στον τοίχο, αλλά δεν έχω συναντήσει κάτι γενικό που να είναι τόσο τραγικό...
Σίγουρα δεν είναι όπως στις ταινίες, αλλά δεν ξέρω και κατά πόσο θα θέλαμε να είναι έτσι. Δεν συναντάς συχνά πάντως τον (επιστημονικό κυρίως) προβληματισμό που θα ήθελες να ανιχνεύεις στις σχετικές συζητήσεις. Και αυτό φαίνεται και από τις συζητήσεις εδώ μέσα.

Πάρτε ως παράδειγμα τα topics των μαθημάτων. Ανακοινώσεις, απορίες πάνω σε εργασίες, απορίες πάνω στις εξετάσεις κτλ. Δεν φαίνεται να μας προβληματίζει ιδιαίτερα κάτι πάνω στα μαθήματα, ή τουλάχιστον δεν το συζητάμε όσο θα έπρεπε. Επίσης, γενικότερα επιστημονικά θέματα δεν βρίσκουν όση απήχηση θα τους άξιζε. Ο Περικλής πχ ανεβάζει πολλά ενδιαφέροντα άρθρα, αλλά λίγοι τα διαβάζουν και σπάνια κάποιος σχολιάζει.

Παρατηρήστε επίσης το εξής συχνό σκηνικό: μάθημα, οι φοιτητές γράφουν τις σημειώσεις τους (ίσως να υπάρχει και η σχετική χάβρα), πάρα πολλοί βρίσκονται μέσα στην κούραση και τη βαρεμάρα και ξαφνικά γίνεται μια νύξη από τον διδάσκοντα για κάποιο θέμα εκτός μαθήματος. Κατευθείαν ξυπνάνε πολλοί, σχολιάζουν, συζητάνε, έχουν κάτι να πουν. Μετά επιστρέφουμε στο μάθημα και συνεχίζεται η βαρεμάρα. Κάτι σημαίνει αυτό, είτε για τους φοιτητές, είτε για το μάθημα.

Πάντως, μέσες-άκρες, θα συμφωνήσω με όλους σας μέχρι στιγμής.