Καλησπέρα,
Ξέρει κανείς σε ποια κεφάλαια από το βιβλίο του Smith αντιστοιχεί η ύλη;

Καλημέρα παιδια. Ξέρει κανείς να μας πει πώς λύνονται τα θέματα επιλογής παροχών? π.χ. σου λεει εχω ατμο στους 300 βαθμους και ατμο στους 500 βαθμους πως επιλέγω? ευχαριστω

Καλησπέρα παιδιά. Ξέρει κάποιος πώς διαβάζουμε για αυτό το μάθημα; Από τις διαφάνειες;

johnyd έγραψε:Καλησπέρα παιδιά. Ξέρει κάποιος πώς διαβάζουμε για αυτό το μάθημα; Από τις διαφάνειες;

Βλέποντας τα παλιά θέματα θα σου έλεγα να δεις από το Smith σε ποια κεφάλαια αντιστοιχούν, να δεις τις ασκήσεις από εκεί και μετά να προσπαθήσει ς να λύσεις τα θέματα. Οι διαφάνειες πρακτικά είναι πετσοκομενες εικόνες από το βιβλίο του Smith

Μετά τις απαραίτητες διευκρινίσεις από τη Γραμματεία της Σχολής, η ημερομηνία κατάθεσης των εργασιών ΣΧΒ δεν μπορεί να υπερβαίνει την 22α Φεβρουαρίου. Επομένως, η 22α Φεβρουαρίου διαμορφώνεται πλέον ως η νέα ημερομηνία κατάθεσης των εργασιών (αντί της 17ης Μαρτίου που αναφέρθηκε σε προηγούμενη ανακοίνωση). Σε αντιστάθμιση του λιγότερου χρόνου που προσφέρεται, αποφασίστηκε ώστε η εξέταση της εργασίας να βασιστεί μόνο στα 5 πρώτα ερωτήματα (από τα 7 συνολικά). Σε κάθε περίπτωση, για όσους καταφέρουν να ολοκληρώσουν και τα επτά ερωτήματα, τα δύο τελευταία θα μετρήσουν θετικά.

trolls trolls everywhere...

υπαρχει καποιος καλος συναδελφος να μπορει να με προμηθευσει με σημειωσεις για το μαθημα γιατι με την εργασια γιοκ...

Προσωπικές σημειώσεις επιτρέπονται στην εξέταση?

Τυπικά όχι, αλλά ό,τι άλλο έντυπο υλικό που έχει εκδοθεί μπορείς να το έχεις.

Καλησπέρα μπορει καποιος να μου εξηγησει πως ακριβως βγαινει ο ελαχιστος αριθμος εναλλακτων στο κατω και στο πανω τμημα αντιστοιχα?
Ευχαριστω

Αγαπητοί Συνάδελφοι,

Καθώς αρκετοί φοιτητές αντιμετωπίζουν πρόβλημα να χρησιμοποιήσουν το Άσπεν για την κοστολόγηση του εξοπλισμού και της μονάδας, σας παραθέτουμε μια εναλλακτική δυνατότητα κοστολόγησης (με οδηγίες) η οποία παρέχει ελεύθερη πρόσβαση και η οποία συντάχθηκε για να σας εξυπηρετήσει:

costing.ipsen.ntua.gr

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη κ. Μελίνα Ψύχα (email: melpsycha@gmail.com ή στο 3129) η οποία και επιμελήθηκε για την προετοιμασία της.

Λοιπόν,
το μάθημα αυτό γίνεται όλο και πιο απαράδεκτο όσο περνά ο καιρός. Εκτός από το ότι έχει αναρτηθεί στο σάιτ του μαθήματος επίσημη ημερομηνία για την παράδοση των εργασιών η οποία δεν έχει τηρηθεί σχεδόν από καμία ομάδα (υπήρχε και μία στην οποία ήμουν εγώ και όντας συνεπείς και αγνοώντας συζητήσεις κάτω από το τραπέζι και άλλα αίσχη που γίνονται στο ΕΜΠ ως γνωστόν, σκοτωθήκαμε να είμαστε εντός διορίας), έχουν το ΘΡΑΣΟΣ , ενώ έχει τελειώσει το εξάμηνο, έχει παρέλθει η ημερομηνία παράδοσης, έπρεπε να εχει ήδη παραδοθεί βαθμολογία στη γραμματεία, να ανεβάζουν λινκ για να βοηθήσουν του καημένους τους φοιτητές που δυσκολεύονται με την οικονομική ανάλυση στο άσπεν. Λες και δεν είχαν κανει και τα προηγούμενα χρόνια οικονομική ανάλυση στο άσπεν, λες και δεν εχουμε πάρει την εργασία από το Νοέμβρη (άρα είχαμε 4 μήνες να κάνουμε την εργασία). Τεσπα, η κατάσταση αυτή του μαθήματος είναι τουλάχιστον αισχρή. Και δε φταίνε μόνο οι υπεύθυνοι του μαθήματος που είναι ένας προς έναν επιοικώς απαράδεκτοι, αλλά και οι ίδιοι οι φοιτητές που θεωρούν αυτονόητο ότι πρέπει να έχουν διορίες που τους βολεύει αυτούς, που περίμεναν να τελειώσει η εξεταστική να αρχίσουν την εργασία και χαίρονται όταν τους δίνουν έτοιμα πράγματα στο πιάτο. Ειλικρινα αισθάνομαι αηδιασμένος από αυτό το μάθημα το οποίο δε μου προσέφερε απολύτως τίποτα. Η γνώμη αυτή δε βρίσκει πολλού σύμφωνους, αλλά τι να κάνουμε όπως έχει μάθει ο καθένας. Άλλοι σκοτώνονται να είναι συνεπείς και την πατάνε και άλλοι κερδίζουν επεκτάσεις σε προθεσμίες και τους χαρίζονται επιπλέον βοήθειες και όλα μέλι γάλα. Ντροπή και αίσχος. Αυτό μόνο.