Αυτό που μπορείς να κάνεις αρχικά είναι να βρεις την αντίσταση των παραλλήλων 2//4 Ω, στην συνέχεια με μετασχηματισμό πηγής πας σε πηγή τάσης έχοντας την αντίσταση που έχεις δημιουργήσει σε σειρά με την αντίσταση 1Ω. Μετά εφαρμόζεις ενα θεώρημα Millman για τις τρεις πηγές τάσεως, όπου κάθε μία έχει ...

Κάποια σχόλια για το καινούργιο πρόγραμμα. Όπως ανέφερε και ο KiritoShu, τα θεματάκια είναι αρκετά. Θα ήθελα να δω πως θα διαχειριστούν το θέμα των βιβλίων, κάποια μαθήματα ενώθηκαν και αν κρατηθεί το ένα βιβλίο ανα μάθημα θα έχουμε προβλήματα! Βέβαια, μου άρεσε αρκετά η διάσπαση των εμβαθύνσεων καθ...

Καλησπέρα,
ποιο βιβλίο θα προτείνατε για το μάθημα? Επειδή μάλιστα το Metcalf & Eddy έχει και δυο τόμους.

Εκτός αν κρατήσεις ότι έχεις κάνει και αλλάξεις τα δεδομένα σου μόνο για αυτό που δεν σου βγαίνει.

Ανάλογα, εγώ πχ επειδή το έκανα σε excel, έπαιξα λίγο με τις συγκεντρώσεις και τις μάζες που απομακρύνονται.
Και όταν βρήκα νούμερα με τα οποία βγαίνει το 2ο και το 3ο ερώτημα του πρότεινα να χρησιμοποιήσω αυτά, οπότε και μου έδωσε το οκ.
Τώρα its your choice..

btw trolling alert, κρίνοντας από τα δικά μου νούμερα, και έχοντας ρωτήσει τον κο Βλυσίδη, παίζει και το ενδεχόμενο η επαναχρησιμοποίηση ή η ανακύκλωση να μην είναι εφικτή. Άρα αν δεις να μη βγαίνει κάτι με τπτ, μπορεί όντως να μη βγαίνει :P Καταρχάς ευχαριστώ για την απάντηση. Σε αυτό που λες, το ...

Καλησπέρα,
θυμάστε τι πρέπει να γίνεται στο οριακό σημείο?
Στο μάθημα είχε ειπωθεί οτι ''πρέπει να κλείνουν οι λογαριασμοί'' , τι ακριβώς σημαίνει αυτό?

Έχεις ενα δίκιο, στο μάθημα ασχολήθηκε κυρίως στην ανακύκλωση όπου μπορείς να φτάσεις στο τελικό σημείο της τελευταίας διεργασίας.. ενώ τουλάχιστον σε εμένα δεν μπορεί να γίνει έτσι.

1. Κάτι ψιλά έχω κάνει.
2. Γενικά το βιβλίο δεν είναι τοσο καλογραμμένο, και έτσι όπως το βλέπω έχει λάθη.

Στην 3η άσκηση ,στο ερώτημα με την παραλληλία, η παροχή πόσο βγαίνει ? Γιατί την υπολογίζω κάπως μικρή και δεν ειμαι σίγουρος.